相比較于北風,他們其他組的教官,都沒有那樣為學生盡心盡力。姜折聽他們這樣說,停下了開口,靜靜地看著他們表演。是啊老師, 姜折真的是憑借個人的能力嗎?據(jù)我們所知, 北風一路上,可是對姜折保護有加。也是北風, 他尋找食物,清除障礙,搞定了一切。如果說,軍訓靠的全部都是教官的能力,那怎么能夠看得出一個學生自己真實的表現(xiàn)呢?這是月魔小舞繼
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》。
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